三項教育理念

       1、全息教育理念：將教育聚焦于學生的每一個獨立的活動單元，使學員在活動中共同啟動、共同感知、共同自然流現、共同創造和共同進化，重組、重設、重構和再生智模式。

        2、模式刺激理念：通過特定的訊息刺激，引導學生觀察、運用，進進行高效回饋，發展、強化其心智形成模式。

        3、過程教育理念：每個精心設計的活動單元，都會引導學員暫懸、轉向、放下、自然流現、接納、具化、實施和運行的流程。讓學生在完成這些活動單元的過程中，得到訓練、改變、成長，看到自我收獲，思考、掌握運用其中的方法。

六大教育原則

        1、雙向改變的原則：啟動思維使心智改變由內到外擴展；規范行為使外在改變由外到內滲透。

       2、堅持獨立性的原則：營造友好放松的氛圍，倡導思維開放性，不用單一的標準來判斷；同時在相關的環節強調紀律，倡導行為的規范性。

        3、形式和內容統一的原則：慎重對待活動單元，把握內容的嚴肅性；同時在形式力爭達到活動的趣味性。

       4、家庭和社會雙贏的原則：優度教育的所有課程，都經過科學地設計和安排，即滿足家庭的教育需求，又滿足孩子的天性渴望。

       5、中外結合，博采眾長的原則：我們既注重汲取國外教育的先進理念和方法，又立足于中國國情，堅持對優秀傳統文化的繼承。

       6、個人發展與團隊發展相結合的原則：人是社會關系的總和，在課程設計過程中，我們既關注學員的個人成長和突破，又聚焦團隊的凝聚和協作。